[NEOBHÁJENO] Andragogický rozměr ve výchovné práci Přemysla Pittra

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá andragogickým rozměrem výchovné práce významné osobnosti sociální pedagogiky a andragogiky 20. století, Přemyslem Pittrem. V první kapitole teoretické části vymezujeme základní pojmy andragogiky, pedagogiky a sociální pedagogiky. Věnujeme pozornost také celoživotnímu vzdělávání v andragogice, které bude v praktické části tématem našeho výzkumu. V druhé kapitole teoretické části popisujeme Pittrův život a události, které zásadním způsobem ovlivnily jeho život a popíšeme přínos andragogické práci. Ve třetí kapitole se zaobíráme činy v oblasti sociální pedagogiky a andragogiky, jeho vztahu k andragogice a sociální pedagogice, které dále porovnáváme. V praktické části zkoumáme prostřednictvím kvantitativního výzkumu u seniorů studujících na univerzitě třetího věku zájem o další vzdělávání. Na základě hypotéz jsme si stanovili dále pět dílčích předpokladů týkajících se vztahů mezi motivací, pohlavím a věkem studentů, jaký je jejich vztah k nejvyššímu dosaženému vzdělání a jakým způsobem se dověděli o možnosti vzdělávání prostřednictvím univerzit třetího věku. V závěru práce je nastíněno provázání výsledku výzkumu s andragogickými metodami a celkovým způsobem edukace společnosti Přemyslem Pittrem.