Elektronický test pro předmět Řízení technologických procesů

Abstract

Tato práce si klade za cíl nastínění správného postupu při vytváření a ověřovaní didaktických testů s využitím metodiky tzv. vyvážení didaktických testů, dále zmapování nástroje pro řízení výuky Moodle a jeho možností pro účely vytváření elektronických testů. Dalším cílem je potom navrhnout a s jeho využitím implementovat sadu testových otázek pro realizaci elektronického testu určeného pro předmět "Řízení technologických procesů" vyučovaný na Fakultě aplikované informatiky UTB ve Zlíně. Vytvořený elektronický test pomůže nejen pedagogům při vyhodnocování kvality pedagogického procesu a úrovně znalostí nabytých studenty, ale poskytne také posledně jmenovaným určitou zpětnou vazbu.