Reakce dospělých na "znovu zasednutí" do školních lavic.

Abstract

Výzkum je věnován oblasti vzdělávání dospělých ve smyslu hledání místa vzdělávání v životě společnosti i v životě každého z nás. Pozornost je zaměřená do konkrétního prostředí projektu Návrat do práce vzdělávacího centra Marlin B&V, určeného dlouhodobě nezaměstnaným uchazečům o práci. Oblast je koumaná z několika perspektiv - z pohledu lektora, studenta fakulty Humanitních studií a výzkumníka v jedné osobě a z pohledu samotných účastníků projektu. Teoretická část popisuje základní terminologii se zahrnutím podstatných působících faktorů zkoumané oblasti (osobnost dospělého člověka, osobnost lektora, sebehodnocení ) Praktická část je tvořena analýzou vztahu vzdělávání dospělých z pohledu účastníka projektu, tedy dospělého člověka na trhu práce a pohledu lektora působícím ve vzdělávajícím procesu projektu. Za pomocí výzkumných metod a upřímného vztahu ke studentům dochází k poodhalení odpovědi na otázku: Jak reagují dospělí na "znovu zasednutí" do školních lavic? Součástí práce je rozsáhlá příloha, kterou mohou pedagogové využívat ve své praxi.