Sociální gramotnost u maturujících žáků vybrané střední školy

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku sociální gramotnosti. Teoretická část se zabývá gramotností, jejím historickým vývojem a typy gramotností. Dále obsahuje popis sociální gramotnosti, kompetencí, dovedností, schopností a možností rozvoje sociální gramotnosti. Závěr teoretické části se věnuje školnímu a třídnímu klimatu. V praktické části jsou uvedeny výsledky výzkumného šetření, jehož cílem bylo zjistit úroveň sociální gramotnosti u maturujících žáků vybrané střední školy a jejich hodnocení školního klimatu.