Determinanty vzdělávání ve věku 50+ a jejich vliv na kvalitu života

Abstract

Diplomová práce pojednává o determinantech vzdělávání u osob 50+ a jejich vlivu na kvalitu života. Cílem diplomové práce je zjištění subjektivní spokojenosti osob 50+ v různých oblastech jejich života a faktorů, jež ovlivňují účast na dalším vzdělávání. Teoretická část diplomové práce vymezuje pojmy související s tématem celoživotního vzdělávání, celoživotního učení, vzdělávání dospělých, determinanty a mýty, agemanagementu u osob 50+, vztahu sociální pedagogiky a vzdělávání, přístupu ke kvalitě života, dimenzemi kvality života. Praktická část diplomové práce obsahuje popis realizace výzkumného šetření a prezentaci výsledků, zda dosažené vzdělání osob 50+ má vliv na dalším vzdělávání, jak osoby 50+ vnímají vliv vzdělávání na kvalitu života, bariéry v účasti na dalším vzdělávání a jejich ověřováním. V závěru je uvedeno doporučení pro praxi.