Názory na nesezdané soužití z pohledu studentů sociální pedagogiky

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na názor studentů sociální pedagogiky, který zaujímají k stále více se v naší společnosti rozšiřujícímu trendu nesezdaného soužití. Práce obsahuje dvě části, část teoretickou a část praktickou, která je podložena vlastním uskutečněným výzkumem. V první kapitole teoretické části popisuji vývoj rodiny v historickém kontextu od její tradiční formy až po rodinu postmoderní, ke které dospěla skrze mnohé společenské změny, jenž nazýváme jako druhou demografickou tranzici. Druhá kapitola se věnuje vymezení pojmu nesezdané soužití a blíže popisuje jeho podstatu a právní aspekty. Třetí kapitola je zaměřena na vybrané typologie nesezdaného soužití, a to nejen z řad českých autorů. V poslední kapitole rozebírám současnou situaci v České republice a porovnávám zastoupení nesezdaného soužití u nás oproti jiným zemím. V praktické části představuji svůj výzkum, metodologii výzkumu a interpretaci získaných dat. Praktickou část ukončuji diskuzí, kde jsou shrnuty výsledky výzkumu, které zodpovídají hlavní výzkumnou otázku, kterou bylo zjistit názory studentů sociální pedagogiky na nesezdané soužití.