Informační gramotnost jako základní schopnost při rozvoji sociálních dovedností

Abstract

Informační gramotnost je jednou ze složek sociálních dovedností jedince, bez které se člověk v 21. století (století informačních a komunikačních technologií a znalostní společnosti) neobejde. Potřeba informační gramotnosti občanů se zvyšuje, klade se důraz na celoživotní vzdělává-ní. Informačně gramotný jedinec má být schopen nalézt požadované informace s využitím informačních a komunikačních technologií, kriticky tyto informace zhodnotit a využít je pro svou potřebu. K dosažení informační gramotnosti má dopomoci i informační výchova, která je její obsahovou složkou. Teoretické základy informační výchovy, výuky, metodika kurzů a výchovy k informační gramotnosti na vysoké škole a zapojení vysokoškolské knihovny do informačního vzdělávání uživatelů tak, aby studenti získali tuto sociální dovednost, je předmětem této práce.