Bilingvní dítě v české mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter a je zaměřena na výchovu a vzdělává-ním bilingvních dětí v české mateřské škole. Teoretická část pojednává o bilingvismu obecně a popisuje vývoj jazykových schopností bilingvního dítěte. Empirická část práce se věnuje kvalitativně orientovanému výzkumu, který byl realizován prostřednictvím nestruk-turovaného pozorování a polostrukturovaného interview s bilingvními dětmi a jejich uči-telkami. Cílem výzkumu bylo objasnit specifika vzdělávání bilingvních dětí v českých ma-teřských školách.