Evaluace vzdělávání zaměstnanců statutárního města Zlína

Abstract

Bakalářská práce se věnuje problematice procesu hodnocení vzdělávání, se zaměřením na vzdělávání úředníků územních samosprávných celků. V teoretické části jsou vymezeny pojmy firemního vzdělávání, fáze firemního vzdělávání, metody a formy vzdělávání, proces hodnocení vzdělávání, kritéria a modely hodnocení. Pozornost je zaměřena především na vzdělávání zaměstnanců veřejné správy. Popsána je struktura veřejné správy, s důrazem na oblast povinného vzdělávání úředníků, popsán je způsob vzdělávání ve statutárním městě Zlín. Hlavním cílem empirické části je zmapování přínosu vzdělávání, které město úřed-níkům poskytuje. V rámci kvantitativního výzkumu realizovaného formou dotazníkového šetření jsou u úředníků zjišťovány preference jednotlivých metod, spokojenost s dosavadním systémem vzdělávání. Zkoumány jsou také případné rozdíly v hodnocení vzdělávání v závislosti na předem stanovených kritériích, kterými jsou pohlaví, délka praxe a dosažené vzdělání.