Procesy stabilizace školního prostředí po spáchání násilného trestného činu

Abstract

Problematika stabilizačních mechanismů školního prostředí po spáchání násilného trestného činu a s tím související pomoc obětem trestné činnosti je předmětem této práce. Práce nabízí pohled na problematiku obětí trestného činu a také odpovídá na otázku, jaké formy pomoci obětem nabízí současný český platný právní řád. V práci je rovněž řešena problematika pomáhajících organizací, tedy organizací, které poskytují obětem trestné činnosti pomoc a to nejen obětem primárním či sekundárním, ale také speciální kategorii obětí, která byla pro potřeby této práce označena termínem terciální oběti. Problematika aktivního střelce, která je rovněž součástí práce, seznamuje s fenoménem, který byl donedávna známý pouze ze zahraničí, a který se díky útoku, k němuž došlo ve střední škole ve Žďáru nad Sázavou, stal realitou i v České republice. Diplomová práce dává odpověď na položenou výzkumnou otázku, týkající se již zmíněných stabilizačních mechanismů ve školním prostředí, v němž došlo k útoku aktivním střelcem. Cílem práce je zhodnocení mechanismů, jakož i jejich efektivita. Stanovené cíle práce jsou realizovány formou kvalitativního výzkumného šetření, následné analýzy a interpretace výsledků výzkumu.