Právo dítěte na humánní školní kázeň a školní řád

Abstract

V mojej diplomovej práci rozoberám problematiku disciplíny v škole, jej navodzovania, udržiavania a výchovných opatrení uplatňovaných v prípade jej porušenia. V teoretickej časti som pozornosť zameriavala na vymedzenie základných pojmov, ich významu a funkcii vo výchovno-vzdelávacom procese a taktiež na vymedzenie požiadavky na humánne zaobchádzanie v zmysle dohovoru o právach dieťaťa. V praktickej časti práce som sa zamerala na preverenie naplnenie požiadavky obsiahnutej v čl. 28 bode 2 Dohovoru o právach dieťaťa v pedagogickej praxi, teda vo výchovno-vzdelávacom procese vybraných škôl.