Přínos EEG Biofeedback pro děti s ADHD se zaměřením na školní prostředí

Abstract

Bakalářská práce s názvem "Přínos EEG Biofeedback pro děti s ADHD se zaměřením na školní prostředí" se věnuje problematice nástupu dětí s ADHD do školy. Nastiňuje potíže, které s sebou tento krok přináší a také možnosti výchovného působení na takové dítě ze strany rodiny a školy. V rámci terapie je zde prezentována také relativně stará a dosud mezi laiky nepříliš známá metoda biologické zpětné vazby EEG Biofeedback. Tato metoda je mimo jiné využívaná k mírnění symptomů ADHD nepozornosti, hyperaktivity a impulzi-vity. Prostřednictvím kvalitativního výzkumu, se kterým se v této práci čtenář může se-známit, jsou zde předkládány názory rodičů a učitelů dětí s ADHD na tuto metodu. Děti z tohoto výzkumného vzorku podstoupily terapii EEG Biofeedback.