Analýza SPŠ jako základního článku vzdělávání příslušníků PČR

Abstract

Moje práce se zabývá systémem vzdělávání příslušníků PČR po jejich nástupu k organizaci. V práci jsem se zaměřil zejména na modul zvaný ZOP (Základní odborná příprava), jehož vyvrcholením jsou modelové situace, na které je v práci kladen největší důraz. V práci jsou konstatovány základní požadavky pro přijetí k PČR. Dále je zde po jednotlivých předmětech vyjmenována předmětová skladba modulu ZOP a vztah těchto předmětů k modelovým situacím. Předměty jsou zde chápány jako osvojení si teoretických poznatků a modelové situace jako vyvrcholení teoretické výuky, neboť v nich dochází k praktické aplikaci poznatků získaných v jednotlivých předmětech a jejich skloubení v kompaktní celek. V práci jsem rovněž vyjmenoval požadavky a znalosti, které musí student ZOP bezpodmínečně znát a splnit, aby mohl přistoupit k výuce a absolvování modelových situací. Ve druhé části práce jsou pak vyjmenovány jednotlivé modelové situace dělené do bloků dle zaměření na určitou problematiku jako je např. použití zbraně, prokázání totožnosti osoby a její kontrola, zákrok v bytě či restauraci a pod. V závěru práce je pak konstatován způsob hodnocení modelových situací a dále hodnocení úrovně vzdělání v rámci modulu ZOP. Jsou zde rovněž nadneseny nedostatky, které tento modul a modelové situace mají a částečně i můj názor na řešení těchto problémů.