Metodické vedení školních metodiků prevence s důrazem na kvalitu a efektivitu práce s rizikovou mládeží ve školách

Abstract

Téma bakalářské práce je zaměřeno na nelehký úkol školního poradenského pracoviště, obzvláště pak na roli školního metodika prevence v něm, jeho kompetence a celkové postavení ve škole. Také na roli pedagogicko - psychologické poradny, s ohledem na specifika Poradenského centra pro drogové a jiné závislosti a jeho spolupráci se školami.