Hodnoty a axiologická orientace studentů oboru sociální pedagogika na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně

Abstract

Tato diplomová práce má teoreticko-empirický charakter a zabývá se hodnotami a axiolo-gickou orientací studentů oboru sociální pedagogika na Fakultě humanitních studií na Uni-verzitě Tomáše Bati ve Zlíně. Stěžejní část teoretické části se věnuje dosavadním po-znatkům z oblasti hodnot, hodnotové orientace a procesu hodnocení. Cílem teoretické prá-ce je především porozumění elementárnímu pojmu hodnota, jeho historickému vývoji a funkcím hodnot. Práce je pro komplexnost doplněna kapitolou o osobnosti sociálního pe-dagoga, kde se zabývám jeho kompetencemi, dovednostmi, profesní přípravou a možnost-mi pracovního uplatnění. A dále i kapitolou týkající se vývojového období mladé dospělos-ti. Empirická část obsahuje vlastní kvantitativní výzkum. Hlavním cílem empirické části je zjistit postoje studentů oboru sociální pedagogika na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně k proměnám hodnot v základních oblastech lidského života.