Význam výtvarné činnosti pro děti v traumatizujícím prostředí

Abstract

Tématem této bakalářské práce je výtvarná činnost dětí a vliv této činnosti na jejich psychi-ku při stresující události, kterou může být například nemoc nebo pobyt v nemocnici. V práci je věnována pozornost psychice dětského pacienta mimo vlastní lékařský zákrok. Tato ba-kalářská práce si klade za cíl odpověď na otázku, zda má výtvarná činnost pozitivní vliv na psychiku dětí, a to zejména v traumatizujícím prostředí nemocnice. Tato otázka byla v práci formulována prostřednictvím kvantitativního výzkumu. Práce se věnuje aktivitám, zejména spojeným s výtvarnou činností, o kterých se předpokládá, že pomáhají předškolním dětem a dětem mladšího školního věku uchovávat i navracet psychickou stabilitu. Zjištění vyplývající z této bakalářské práce by mohlo pomoci pedagogům, terapeutům i zdravotnímu personálu při vytváření nabídky dalších zájmových aktivit určených pro hospitalizované děti. Rozšířením i případným zkvalitněním současné nabídky mohou vytvořit pozitivní prostředí pro uzdravovací procesy dětí, z čehož může postupně profitovat nejen samotný pacient a jeho nejbližší, ale i celá společnost.