Subjektivní hodnocení významu náboženské výchovy u středoškoláků

Abstract

Většina mladých lidí, zvláště ve věku adolescence, začíná kriticky nahlížet na svůj život, mj. i na svou výchovu, která je v životě ovlivňuje. Tato bakalářská práce se zabývá subjektivním hodnocením významu náboženské výchovy u středoškoláků. Je rozčleněna do čtyř kapitol. V první kapitole jsou popsány důrazy výchovy v jednotlivých historických obdobích, z nichž vychází tradice evangelických rodin, v nichž jsou účastníci výzkumu vychováváni. Ve druhé a třetí kapitole jsou vymezeny pojmy náboženství a výchova. Čtvrtá kapitola v rámci výzkumu hledá odpověď na výzkumnou otázku Jaký subjektivní význam má výchova v křesťanské rodině pro středoškoláka? Z výzkumu vyplývá, že výchova v křesťanských rodinách je pro účastníky výzkumu důležitá a má pro ně subjektivní smysl.