Rozhodovací schopnosti jako základ decizní kompetence v práci sociálního pedagoga

Abstract

Cílem diplomové práce je analýza a návrh možností jak podpořit rozvoj decizní kompetence u studentů oboru Sociální pedagogika. Teoretická část vymezuje pojmy a vztahy, které se váží k historii a typům přístupu k rozhodování. Zabývá se vývojem a pojetím přístupu k lidskému rozhodování a aplikací těchto poznatků do struktury oboru sociální pedagogiky. Vymezuje funkci a současný přístup k rozhodování z pohledu manažerského a osobnostního. Uvedenými poznatky podporuje rozvoj decizní kompetence, jako klíčové kompetence v profesi sociálního pedagoga. Cílem praktické části je realizace zjišťování a analýza znalostí studentů oboru Sociální pedagogika z oblasti rozhodovacích schopností. Výzkum je zpracován formou projektu kvantitativního výzkumu, s jeho následnou realizací a vyhodnocením.