Komparace tvorby ŠVP předmětu informatika ve vybraných oborech vyučovaných na SOŠ Slavičín

Abstract

Teoretická část práce se zabývá kurikulární reformou v České republice a popisuje zásady a postupy tvorby školních vzdělávacích programů. Cílem této bakalářské práce je vytvořit dílčí části školních vzdělávacích programů předmětu Informatika ve vybraných oborech. Výsledky pak budou použity pro výuku informatiky na SOŠ Slavičín a zařazeny do školních vzdělávacích programů jednotlivých vybraných oborů. Před vlastním vytvořením školních vzdělávacích programů si práce klade za cíl porovnání vzdělávacích oblastí rámcových vzdělávacích programů u vybraných oborů středního vzdělávání. Práce tedy srovnává jednotlivé rámcové vzdělávací programy a jasně naznačuje všeobecně vzdělávací charakter předmětu Informační a komunikační technologie.