Sociálně patologické jevy na základní škole

Velčovský, Jiří

Sociálně patologické jevy na základní škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Sociálně patologické jevy na základní škole

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Velčovský, Jiří
dc.date.accessioned	2010-07-17T07:22:45Z
dc.date.available	2010-07-17T07:22:45Z
dc.date.issued	2009-05-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/7842
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá mapováním sociálně patologických jevů na venkovské základní škole. V teoretické části popisuje na základě odborné literatury jednotlivé sociálně patologické jevy a uvádí možnosti jejich prevence, v praktické části vychází z výsledků kvantitativního výzkumu a snaží se postihnout, jakými sociálně patologickými jevy jsou zasaženi žáci prvního stupně dané základní školy, a také to, zda jejich pedagogové uvedené problémy registrují a řeší. Práce přináší i SWOT analýzu prevence sociálně patologických jevů na zkoumané škole.	cs
dc.format	88 s., 2 s. obr. příloh.	cs
dc.format.extent	7230234 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociálně patologické jevy	cs
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	návykové látky	cs
dc.subject	agresivita	cs
dc.subject	syndrom CAN	cs
dc.subject	kriminalita a delikvence	cs
dc.subject	prevence sociálně patologických jevů	cs
dc.subject	social pathologies	en
dc.subject	bullying	en
dc.subject	addictive substance	en
dc.subject	aggression	en
dc.subject	CAN syndrome	en
dc.subject	crime and delinquency	en
dc.subject	prevention of social pathologies	en
dc.title	Sociálně patologické jevy na základní škole	cs
dc.title.alternative	Social pathological phenomena at primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Zajitzová, Eliška
dc.date.accepted	2009-06-25
dc.description.abstract-translated	The diploma work deals with the mapping of social pathologies in the rural primary school. The theoretical part describes the individual social pathologies on the basis of the scientific literature and presents the posibility of their prevention, the practical part is based on the results of the quantitative research and describes what social pathologies affect students of First Instance of this elementary school and also whether their teachers are aware and dealing with these problems. Work involves SWOT analysis of the prevention of social pathologies on the examined school.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	12043
dc.date.assigned	2009-02-17
utb.result.grade	D
local.subject	základní školy	cs
local.subject	elementary schools	en