[NEOBHÁJENO] Názory učitelů mateřských škol na alternativní vzdělávání

Málková, Aneta

[NEOBHÁJENO] Názory učitelů mateřských škol na alternativní vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Názory učitelů mateřských škol na alternativní vzdělávání

dc.contributor.advisor	Tallová, Barbora
dc.contributor.author	Málková, Aneta
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/59052
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá názory učitelů mateřských škol na alternativní vzdělávání. Teoretická část bakalářské práce pojednává o tradičním předškolním vzděláváním a alternativních směrech v předškolní pedagogice. Praktické část bakalářské práce představuje kvantitativní výzkum, který byl realizován pomocí dotazníkového šetření a byl určen učitelům tradičních mateřských škol v Jihomoravském kraji. Výzkum poukazuje na názory učitelů tradičních mateřských škol na alternativní vzdělávání.
dc.format	53
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	předškolní pedagogika	cs
dc.subject	alternativní vzdělávání	cs
dc.subject	tradiční vzdělávání	cs
dc.subject	autonomie dítěte	cs
dc.subject	reformní pedagogika	cs
dc.subject	individualizace výchovně vzdělávacího procesu	cs
dc.subject	preschool pedagogy	en
dc.subject	alternative education	en
dc.subject	traditional education	en
dc.subject	child autonomy	en
dc.subject	reform pedagogy	en
dc.subject	individualization of the educational process	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Názory učitelů mateřských škol na alternativní vzdělávání
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] Opinions of Kindergarten Teachers on Alternative Education
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Černá, Libuše
dc.date.accepted	2025-09-08
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with opinions of kindergarten teachers on alternative education. The aim of the thesis is to explore the attitudes of teachers in traditional kindergartens towards the application of alternative educational approaches. The theoretical part focuses on traditional preschool education and characterizes selected alternative concepts within early childhood pedagogy. The practical part presents the result of a quantitative research study conducted through a questionnaire survey among teachers from traditional kindergartens in the South Moravia Region.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69970
dc.date.submitted	2025-04-28