[NEOBHÁJENO] Online vzdělávací materiály v předškolním vzdělávání z pohledu učitele

Šubčíková, Eliška

[NEOBHÁJENO] Online vzdělávací materiály v předškolním vzdělávání z pohledu učitele

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Online vzdělávací materiály v předškolním vzdělávání z pohledu učitele

dc.contributor.advisor	Obonya, Juraj
dc.contributor.author	Šubčíková, Eliška
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.issued	2025-07-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/59046
dc.description.abstract	Bakalářská práce je teoreticko-empirického zaměření s cílem zjistit názory od pedagogických pracovníků v mateřské škole na online vzdělávací materiály v předškolním vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje na digitální vzdělávání v předškolním věku, kde se více věnujeme mateřským školám a učitelům v tomhle procesu. Dále se zaměří na digitální gramotnost a důležité digitální technologie bez kterých by toto vzdělávání neexistovalo a na závěr se zaměříme na nejdůležitější část, a to online vzdělávací materiály. Výzkumná část práce vychází z dotazníkového šetření mezi pedagogickými pracovníky v České republice. Data, která jsou zpracována udávají názory na využívání a zpracování online vzdělávacích materiálů v předškolním vzdělávání.
dc.format	54
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Online vzdělávací materiály	cs
dc.subject	Digitální technologie	cs
dc.subject	Digitální vzdělávání	cs
dc.subject	Digitální gramotnost	cs
dc.subject	Digitalizace vzdělávání	cs
dc.subject	Online educational materials	en
dc.subject	Digital technologies	en
dc.subject	Digital education	en
dc.subject	Digital literacy	en
dc.subject	Digitalization of education	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Online vzdělávací materiály v předškolním vzdělávání z pohledu učitele
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] Online Educational Materials in Preschool Education from the Teacher's Perspective
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kolumber, Tereza
dc.date.accepted	2025-09-08
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis is of a theoretical-empirical nature and aims to identify the opinions of preschool teachers on the use of online educational materials in early childhood education. The theoretical part focuses on digital education in early childhood, with particular emphasis on kindergartens and the role of teachers in this process. It also addresses digital literacy and key digital technologies, without which this form of education would not be possible. The final and most significant part of the theoretical framework is dedicated to online educational materials, their characteristics, and their application in preschool education. The empirical part of the thesis is based on a questionnaire survey conducted among preschool teachers in the Czech Republic. The collected data reflect their views on the use and implementation of online educational materials in early childhood education.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	72006
dc.date.submitted	2025-08-11