Porovnání kvality života seniorů žijících v domovech pro seniory a seniorů žijících ve vlastních domovech

Kollerová, Kristýna

Porovnání kvality života seniorů žijících v domovech pro seniory a seniorů žijících ve vlastních domovech

DSpace Repository

Language: English čeština

Porovnání kvality života seniorů žijících v domovech pro seniory a seniorů žijících ve vlastních domovech

dc.contributor.advisor	Skarupská, Helena
dc.contributor.author	Kollerová, Kristýna
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:50Z
dc.date.issued	2025-07-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/59044
dc.description.abstract	Cílem bakalářské práce je porovnat kvalitu života starších osob podle místa jejich života - v pobytových sociálních službách (domovy pro seniory) a ve vlastním domácím prostředí. Teoretická část vymezuje pojmy stáří a stárnutí v bio-psycho-sociální perspektivě, představuje faktory ovlivňující kvalitu života (zdravotní stav, funkční zdatnost, sociální vztahy, prostředí, ekonomické podmínky, smysluplnost a podpora) a shrnuje relevantní modely, zejména aktivní stárnutí a koncept křehkosti. Empirická část využívá kvantitativní design se standardizovanými nástroji WHOQOL-BREF a WHOQOL-OLD pro měření domén kvality života (fyzické a psychické zdraví, sociální vztahy, prostředí a specifické oblasti stáří). Výzkumný soubor tvoří senioři žijící v domovech pro seniory a senioři žijící doma; data jsou analyzována na úrovni domén a celkových skórů s ohledem na klíčové kovariáty (věk, pohlaví, křehkost, soběstačnost). Očekávaným přínosem práce je identifikace rozdílů v jednotlivých dimenzích kvality života a určení oblastí, kde lze cílenými intervencemi (zdravotní, sociální i environmentální) zlepšit subjektivní pohodu seniorů. Zjištění mohou sloužit jako podklad pro praxi sociální pedagogiky, pro plánování služeb a pro podporu intervencí zaměřených na soběstačnost, participaci a smysluplné aktivity ve stáří.
dc.format	61
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	stáří	cs
dc.subject	stárnutí	cs
dc.subject	kvalita života	cs
dc.subject	WHOQOL-BREF	cs
dc.subject	WHOQOL-OLD	cs
dc.subject	domovy pro seniory	cs
dc.subject	domácí prostředí	cs
dc.subject	aktivní stárnutí	cs
dc.subject	křehkost	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	old age	en
dc.subject	ageing	en
dc.subject	quality of life	en
dc.subject	WHOQOL-BREF	en
dc.subject	WHOQOL-OLD	en
dc.subject	residential care homes	en
dc.subject	home environment	en
dc.subject	active ageing	en
dc.subject	frailty	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.title	Porovnání kvality života seniorů žijících v domovech pro seniory a seniorů žijících ve vlastních domovech
dc.title.alternative	Comparison of Life Quality of Seniors Living in Retirement Homes and Seniors Living in Their Own Homes
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hrbáčková, Karla
dc.date.accepted	2025-09-09
dc.description.abstract-translated	The aim of this bachelor thesis is to compare the quality of life of older adults by place of livingwithin residential social services (nursing homes) and in their own home environment. The theoretical part defines old age and ageing from a bio-psycho-social perspective, presents factors influencing quality of life (health status, functional fitness, social relationships, environment, economic conditions, meaningfulness, and support), and summarizes relevant models, especially active ageing and the concept of frailty. The empirical part employs a quantitative design using the standardized instruments WHOQOL-BREF and WHOQOL-OLD to measure quality-of-life domains (physical and psychological health, social relationships, environment, and age-specific areas). The research sample consists of older adults living in residential care homes and those living at home; data are analysed at the domain and total score levels with respect to key covariates (age, gender, frailty, independence). The expected contribution is to identify differences across dimensions of quality of life and determine areas where targeted interventions (health, social, and environmental) can improve older adults' subjective well-being. The findings may inform social pedagogy practice, service planning, and interventions focused on independence, participation, and meaningful activities in later life.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	72001
dc.date.submitted	2025-08-18