The Importance of Feedback for Young Public Speakers

Krčálová, Kristýna

The Importance of Feedback for Young Public Speakers

DSpace Repository

Language: English čeština

The Importance of Feedback for Young Public Speakers

dc.contributor.advisor	Inselseth, Jana
dc.contributor.author	Krčálová, Kristýna
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:35Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:35Z
dc.date.issued	2025-01-02
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/58663
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá zpětnou vazbou a její důležitostí pro mladé veřejné mluvčí. V teoretické části primárně zkoumá strukturu prezentace a její aspekty v návaznosti na úspěšné přednesení projevu. Zabývá se klíčovými prvky, jako jsou efektivní úvod, specifická slova a fráze spojující jednotlivé části prezentací a závěr. Druhá polovina teoretické části zkoumá pojem zpětná vazba. Cílem této práce je zjistit, zda má zpětná vazba vliv na zlepšení projevů mladých veřejných mluvčí. Na základě pozorování a následné analýzy projevů studentů Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně bylo zjištěno, že zpětná vazba významně ovlivňuje mladé veřejné mluvčí a jejich výkony, avšak ne ve všech případech došlo ke zlepšení. Výkony studentů mohou být ovlivněny nepříznivými okolnostmi (např. trémou), což může bránit zlepšení kvality projevu.
dc.format	63 s. (97 005)
dc.language.iso	en
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	zpětná vazba	cs
dc.subject	důležitost	cs
dc.subject	struktura prezentace	cs
dc.subject	mladí veřejní mluvčí	cs
dc.subject	projev	cs
dc.subject	feedback	en
dc.subject	importance	en
dc.subject	presentation structure	en
dc.subject	young public speakers	en
dc.subject	speech	en
dc.title	The Importance of Feedback for Young Public Speakers
dc.title.alternative	The Importance of Feedback for Young Public Speakers
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kráľová, Zdena
dc.date.accepted	2025-06-04
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis focuses on feedback and its importance for young public speakers. The theoretical part primarily examines the structure of a presentation and its aspects in relation to effective speech delivery. It addresses key elements such as an effective introduction, signposting, and conclusion. The second half of the theoretical part explores the concept of feedback. The goal of this thesis is to determine whether feedback influences the improvement of young public speakers and their performances. Based on observations and subsequent analysis of student presentations from Tomas Bata University in Zlín, it was found that feedback significantly impacts young public speakers and their performances. However, in some cases, improvement was not observed. This could be due to internal factors such as nervousness, which can hinder performance improvement.
dc.description.department	Ústav moderních jazyků a literatur
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk pro manažerskou praxi	cs
dc.thesis.degree-discipline	English for Business Administration	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Anglický jazyk pro manažerskou praxi	cs
dc.thesis.degree-program	English for Business Administration	en
dc.identifier.stag	71467
dc.date.submitted	2025-05-02