Psychohygiena v životě budoucího učitele MŠ

Roušarová, Monika

Psychohygiena v životě budoucího učitele MŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Psychohygiena v životě budoucího učitele MŠ

dc.contributor.advisor	Jirásková, Miroslava
dc.contributor.author	Roušarová, Monika
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:10Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:10Z
dc.date.issued	2025-02-06
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/58158
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na význam psychohygieny v kontextu přípravy budoucích učitelů mateřských škol. Teoretická část představuje klíčové pojmy spojené s psychohygienou, její historický vývoj, zásady a možnosti uplatnění v pedagogické praxi. Pozornost je věnována rovněž specifikům studia učitelství, stresovým faktorům a rizikům syndromu vyhoření. V praktické části je prostřednictvím kvantitativního výzkumu analyzována míra stresu u studentů prezenční a kombinované formy studia. Výsledky výzkumu slouží jako východisko pro návrh sady psychohygienických aktivit zaměřených na prevenci psychické zátěže a podporu duševní pohody studentů.
dc.format	70 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Psychohygiena	cs
dc.subject	duševní zdraví	cs
dc.subject	relaxace	cs
dc.subject	učitelství	cs
dc.subject	stres	cs
dc.subject	prevence syndromu vyhoření	cs
dc.subject	studenti	cs
dc.subject	stresory v práci učitele	cs
dc.subject	Psychohygiene	en
dc.subject	mental health	en
dc.subject	relaxation	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	prevention of burnout syndrome	en
dc.subject	students	en
dc.subject	stresses in the work of a teacher	en
dc.title	Psychohygiena v životě budoucího učitele MŠ
dc.title.alternative	Psychohygiene in the Life of a Future Kindergarten Teacher
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Plisková, Barbora
dc.date.accepted	2025-06-02
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis focuses on the importance of mental hygiene in the lives of future preschool teachers. The theoretical part introduces the key concepts of mental hygiene, its historical development, principles, and applications in the teaching profession. It also addresses the specifics of teacher education, stressors associated with studying, and the risk of burnout syndrome. The practical part includes quantitative research analyzing the level of stress among full-time and part-time students. The research results serve as a basis for designing a set of mental hygiene activities aimed at preventing psychological strain and supporting students' mental well-being.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	70775
dc.date.submitted	2025-04-23