Uplatnění sociálního pedagoga při budování pozitivních vztahů mezi učitelem a žákem

Pindur Slívová, Soňa

Uplatnění sociálního pedagoga při budování pozitivních vztahů mezi učitelem a žákem

DSpace Repository

Language: English čeština

Uplatnění sociálního pedagoga při budování pozitivních vztahů mezi učitelem a žákem

dc.contributor.advisor	Suchánková, Eliška
dc.contributor.author	Pindur Slívová, Soňa
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:01Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:01Z
dc.date.issued	2025-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/58021
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na vztahy mezi učiteli a žáky na druhém stupni základní školy. Cílem je porozumět zkušenostem a vnímání dlouhodobě působících učitelů v oblasti vztahů se žáky. Teoretická část definuje klíčové aspekty osobnosti učitele a význam vztahů, specifikuje žáka a školního sociálního pedagoga. Praktická část analyzuje rozhovory s učiteli, což vede k hlubšímu pochopení jejich přístupů a identifikaci problémových momentů. Tyto poznatky mohou přispět k podpoře pozitivních vztahů ve školním prostředí a obohatit tak praxi sociální pedagogiky.
dc.format	100 s.(163 823 )+ 73 s. příloh
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	školní interpersonální vztahy	cs
dc.subject	školní well- being	cs
dc.subject	školní sociální pedagog	cs
dc.subject	pozitivní školní vztahy	cs
dc.subject	vztahy mezi žáky a učiteli	cs
dc.subject	school intepersonal relationships	en
dc.subject	school well- being	en
dc.subject	school social pedagogue	en
dc.subject	positive school realtionships	en
dc.subject	teachers- pupils realtionship	en
dc.title	Uplatnění sociálního pedagoga při budování pozitivních vztahů mezi učitelem a žákem
dc.title.alternative	The Involvement of a Social Pedagogue in Reinforcing Positive Relationships between a Teacher and Pupils
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Staňková, Iva
dc.date.accepted	2025-06-06
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis focuses on the relationships between teachers and pupils at the lower secondary school level. The aim is to understand the experiences and perceptions of long-term teachers in the area of relationships with pupils. The theoretical part defines the key aspects of the teacher's personality and the significance of relationships, specifying the pupil and the school social pedagogue. The practical part analyzes interviews with teachers, leading to a deeper understanding of their approaches and the identification of problematic moments. These findings can contribute to supporting positive relationships in the school environment and enrich the practice of social pedagogy
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	70589
dc.date.submitted	2025-04-23