Specifika komunikace a vztahů pedagogických pracovníků se žáky mladšího a staršího školního věku

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na specifika komunikace a vztahů pedagogických pracovníků se žáky mladšího a staršího věku. Teoretická část práce se soustředí na vývojové charakteristiky obou věkových skupin, běžné problémy ve vztahu mezi učitelem a žákem a na roli sociálního pedagoga jako podpůrného činitele efektivní komunikace v prostředí základních škol. Praktická část popisuje kvantitativní výzkum, který byl realizován formou dotazníků. Cílem je analyzovat a zmapovat specifika komunikace a vztahů mezi žáky mladšího a staršího školního věku a jejich učiteli z pohledu obou skupin.