Adaptace dítěte s opožděným vývojem v mateřské škole

Repozitář DSpace/Manakin

Jazyk: English čeština 

Adaptace dítěte s opožděným vývojem v mateřské škole

Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisor Žáková, Iva
dc.contributor.author Dřímalová, Jana
dc.date.accessioned 2025-12-10T23:09:47Z
dc.date.available 2025-12-10T23:09:47Z
dc.date.issued 2025-01-08
dc.identifier Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/57635
dc.description.abstract Bakalářská práce se zabývá adaptačním procesem dětí s opožděným vývojem, zejména v oblasti řeči, v prostředí mateřské školy. Teoretická část vymezuje klíčové aspekty adaptace se zaměřením na komunikační schopnosti dětí. Na základě těchto poznatků byla navržena a ověřena sada sedmi her a tří aktivit podporujících adaptaci těchto dětí. Praktická část práce dokumentuje realizaci a evaluaci těchto her v mateřské škole. Výsledky potvrdily jejich přínos a práce nabízí konkrétní doporučení pro pedagogickou praxi.
dc.format 92 s.
dc.language.iso cs
dc.publisher Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights Bez omezení
dc.subject adaptační proces cs
dc.subject opožděný vývoj dítěte cs
dc.subject opožděný vývoj řeči cs
dc.subject inkluzivní vzdělávání cs
dc.subject process of adaptation en
dc.subject delayed child development en
dc.subject delayed speech development en
dc.subject inclusive education en
dc.title Adaptace dítěte s opožděným vývojem v mateřské škole
dc.title.alternative Adaptation of a Child with Developmental Delay to Kindergarten
dc.type bakalářská práce cs
dc.contributor.referee Horníčková, Beata
dc.date.accepted 2025-05-28
dc.description.abstract-translated The bachelor's thesis focuses on the adaptation process of children with delayed development, particularly in the area of speech, within the preschool environment. The theoretical part defines key aspects of adaptation, with an emphasis on children's communication skills. Based on these findings, a set of seven games and three activities supporting the adaptation of these children was designed and verified. The practical part documents the implementation and evaluation of these games in a kindergarten setting. The results confirmed their positive impact, and the thesis offers specific recommendations for educational practice.
dc.description.department Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline Učitelství pro mateřské školy cs
dc.thesis.degree-discipline Preschool Teacher Training en
dc.thesis.degree-grantor Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií cs
dc.thesis.degree-grantor Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities en
dc.thesis.degree-name Bc.
dc.thesis.degree-program Učitelství pro mateřské školy cs
dc.thesis.degree-program Preschool Teacher Training en
dc.identifier.stag 69987
dc.date.submitted 2025-04-23


Soubory tohoto záznamu

Soubory Velikost Formát Zobrazit

K tomuto záznamu nejsou připojeny žádné soubory.

Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích

Zobrazit minimální záznam

Find fulltext

Prohledat DSpace


Procházet

Můj účet