Úroveň pohybových dovedností u dětí v MŠ

Štolfová, Tereza

Úroveň pohybových dovedností u dětí v MŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Úroveň pohybových dovedností u dětí v MŠ

dc.contributor.advisor	Zderčík, Antonín
dc.contributor.author	Štolfová, Tereza
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:46Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:46Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57607
dc.description.abstract	Bakalářská práce je teoreticko-empirického charakteru. Hlavním cílem bakalářské práce je zjistit pohybovou úroveň dětí v mateřské škole. Teoretická část se zaměřuje na vymezení základních pojmů související s pohybem a charakteristikou vývoje dětí předškolního věku. Empirická část se zabývá kvantitativním výzkumem, který byl uskutečněn prostřednictvím standardizované testové baterie TGMD-3. Výzkumem byla zjištěna úroveň pohybových dovedností výzkumného souboru. Výsledky byly analyzovány a interpretovány, a také byly popsány rozdíly mezi dívkami a chlapci. V závěru bakalářské práce se nachází vyhodnocená data výzkumu a doporučení pro praxi.
dc.format	60 s. (82 646 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	pohybová aktivita	cs
dc.subject	úrovně rozvoje pohybových dovedností	cs
dc.subject	hrubá motorika	cs
dc.subject	pohybové schopnosti	cs
dc.subject	pohybové dovednosti	cs
dc.subject	testování	cs
dc.subject	movement activity	en
dc.subject	levels of motor skills development	en
dc.subject	rough motor activity	en
dc.subject	motor abilities	en
dc.subject	testing	en
dc.title	Úroveň pohybových dovedností u dětí v MŠ
dc.title.alternative	The Level of Movement Skills of Children in Kindergarten
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Obonya, Juraj
dc.date.accepted	2025-05-27
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis has theoretical-empirical character. The main aim of the bachelor thesis is to find out movement level of children in kindergarten. The theoretical part focuses on the definition of fundamental concepts related to movement and characteristics of the development of pre-school children. The empirical part deals with quantitative research which was realized through a standardized test battery TGMD-3. The reasearch discovered the level of motor skills of the research group. The results were analyzed and interpreted. The differences between girls and boys were also described. At the end of the bachlor thesis there are evaluated data and recommendations for profesional experience.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69952
dc.date.submitted	2025-04-25