Psychosociální rizika žáků na vybrané střední škole

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na identifikaci a analýzu psychosociálních rizik, jimž čelí žáci na vybrané střední škole. Cílem práce je poskytnout podrobný pohled na různé faktory, které mohou ovlivnit duševní a sociální zdraví žáků ve školním prostředí. Metodologie výzkumu zahrnuje kombinaci kvantitativních a kvalitativních metod. Pro analýzu současného stavu psychosociálních rizik byla využita SWOT analýza. Dále pak metoda dotazníkového šetření a rozhovory s žáky a školní psycholožkou příslušné střední školy včetně explorativní datové analýzy. Výsledky výzkumu odhalují různé formy psychosociálních rizik, včetně stresu a návykových látek. Tato práce přináší důležitý příspěvek k porozumění psychosociálním rizikům žáků na středních školách a poskytuje základ pro budoucí intervence a výzkum v oblasti školního prostředí a zdraví mládeže.