[NEOBHÁJENO] Specifika v komunikaci učitelů a rodičů s neurovývojovou poruchou pozornosti
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Petr Šafránková, Anna
|
|
| dc.contributor.author |
Všetičková, Kateřina
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:15:44Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:15:44Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-10 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/54811
|
|
| dc.description.abstract |
Komunikace rodičů s ADHD je velmi specifická a vyžaduje zkušenosti a zvýšenou míru empatie ze strany učitele. Práce si dává za cíl zhodnotit na specifika komunikačních dynamik mezi učiteli a rodiči, kteří trpí ADHD či jinou neurovývojovou poruchou pozornosti v komunikaci mezi rodičem s ADHD a učiteli jeho dítěte. |
|
| dc.format |
61 s. (123 124 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
rodiče s ADHD
|
cs |
| dc.subject |
porozumění
|
cs |
| dc.subject |
komunikace
|
cs |
| dc.subject |
učitel
|
cs |
| dc.subject |
kompetence
|
cs |
| dc.subject |
parents with ADHD
|
en |
| dc.subject |
understanding
|
en |
| dc.subject |
communication
|
en |
| dc.subject |
teacher
|
en |
| dc.subject |
competence
|
en |
| dc.title |
[NEOBHÁJENO] Specifika v komunikaci učitelů a rodičů s neurovývojovou poruchou pozornosti |
|
| dc.title.alternative |
[NEOBHÁJENO] Specifics in Communication between Teachers and Parents with Neurodevelopmental Attention Deficit Disorder |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Haburajová Ilavská, Lenka |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-28 |
|
| dc.description.abstract-translated |
Communication with parents with ADHD is very specific and requires experience and an increased level of empathy on the part of the teacher. The thesis aims to evaluate the specifics of the communication dynamics between teachers and parents who suffer from ADHD or other neurodevelopmental attention disorders in the communication between a parent with ADHD and his child's teachers. |
|
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
| dc.description.result |
neobhájeno |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Social Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
67460
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-26 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
