Vědecké činnosti pohledem dítěte předškolního věku

Jakubcová, Pavlína

Vědecké činnosti pohledem dítěte předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Vědecké činnosti pohledem dítěte předškolního věku

dc.contributor.advisor	Fenyková, Petra
dc.contributor.author	Jakubcová, Pavlína
dc.date.accessioned	2023-12-20T14:17:20Z
dc.date.available	2023-12-20T14:17:20Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/54569
dc.description.abstract	Bakalářská práce je výzkumného charakteru a zaměřuje se na prekoncepty dětí předškolního věku o vědeckých činnostech. Cílem práce je zjistit a popsat tyto prekoncepty. Teoretická východiska v úvodu práce představují podklad pro zpracování empirického šetření. Jsou zde vymezeny základní pojmy a teorie, vztahující se k této problematice. Empirická část se zabývá realizací kvalitativně orientovaného výzkumu, jenž je realizován prostřednictvím metody pojmového mapování a analýzy kresby s dětmi v předškolním věku. V závěru práce jsou interpretovány výsledky a zjištění z realizovaného výzkumu.
dc.format	60 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Dětské naivní teorie	cs
dc.subject	prekoncepty	cs
dc.subject	věda	cs
dc.subject	badatelsky orientované vzdělávání	cs
dc.subject	vědecké činnosti	cs
dc.subject	Children´s naive theory	en
dc.subject	pre-concepts	en
dc.subject	science	en
dc.subject	research-oriented education	en
dc.subject	scholarly education	en
dc.title	Vědecké činnosti pohledem dítěte předškolního věku
dc.title.alternative	Preschool Child´s Perceptions of Science Activities
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Janíková, Marcela
dc.date.accepted	2023-09-04
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis has a research character and it is focused on pre-school children´s pre-concepts of scholarly activities. The aim of the thesis is to find out and describe these pre-concepts. The theoretical resources in the introduction of the thesis represent a basis for empiric research processing. Basic concepts and theories relating to this issue are defined. The empiric part deals with an implementation of a qualitative research that is implemented through a concept mapping method as well as an analysis of drawing with pre-school children. The conclusion of the thesis interprets the results and findings from the implemented research.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63294
dc.date.submitted	2023-04-28