Využití programu zážitkové pedagogiky v rozvoji sociálních vztahů dětí staršího školního věku

Brhláč, Jakub

Využití programu zážitkové pedagogiky v rozvoji sociálních vztahů dětí staršího školního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití programu zážitkové pedagogiky v rozvoji sociálních vztahů dětí staršího školního věku

dc.contributor.advisor	Suchánková, Eliška
dc.contributor.author	Brhláč, Jakub
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:16Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:16Z
dc.date.issued	2023-01-20
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/52764
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá využitím programu zážitkové pedagogiky v rozvoji sociálních vztahů dětí staršího školního věku v rámci malé sociální skupiny. Je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část čtenáři poskytuje teoretický náhled na jednotlivě využívané pojmy jako např. zážitková pedagogika, specifika skupiny dětí staršího školního věku, sociální skupina či skupinová dynamika. V praktické části autoři pracují na svém výzkumu, který se zabývá měřením indexů skupinové dynamiky před a po využití programu zážitkové pedagogiky prostřednictvím metody sociometrie.
dc.format	62 s.(90 931 znaků).
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	zážitková pedagogika	cs
dc.subject	děti staršího školního věku	cs
dc.subject	sociální skupina	cs
dc.subject	skupinová dynamika	cs
dc.subject	sociometrie	cs
dc.subject	experiental education	en
dc.subject	children of older school age	en
dc.subject	social group	en
dc.subject	group dynamics	en
dc.subject	sociometry	en
dc.title	Využití programu zážitkové pedagogiky v rozvoji sociálních vztahů dětí staršího školního věku
dc.title.alternative	The Use of Experiental Pedagogy Program in the Development of Social Relationships of Older School Age Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Martincová, Jana
dc.date.accepted	2023-05-22
dc.description.abstract-translated	This paper explores use of experiential education program in development of social relations between children of older school age in small social group. It is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part provides the reader with a theoretical insight into the concepts, such as experiential education, specifics of a group of older school age children, social group or group dynamics. In the practical part, the authors work on their research, which deals with the measurement of group dynamics indices before and after the use of an experiential pedagogy program through the method of sociometry.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	64736
dc.date.submitted	2023-04-26