Manažerské dovednosti učitele při řízení třídy dětí v mateřské škole
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Matušů, Renáta
|
|
| dc.contributor.author |
Wolfová, Veronika
|
|
| dc.date.accessioned |
2023-12-20T13:24:14Z |
|
| dc.date.available |
2023-12-20T13:24:14Z |
|
| dc.date.issued |
2022-11-18 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/52723
|
|
| dc.description.abstract |
Diplomová práce se zabývá manažerskými dovednostmi učitele, které lze vnímat jako klíčové při managementu třídy dětí v mateřské škole. V teoretické části je analyzováno současné pojetí managementu třídy učitele, popsán učitel jako významný činitel v managementu třídy, jsou definovány strategie a styly řízení managementu učitele a vymezeny manažerské dovednosti učitele a specifikace jejich významu pro praxi v mateřské škole. Praktická část byla realizována prostřednictvím kvantitativního výzkumu, za použití dotazníkového šetření. Hlavním cílem je analyzovat uplatňování manažerských dovedností a strategií učitele při managementu třídy. |
|
| dc.format |
71 s. (95 458 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
management třídy
|
cs |
| dc.subject |
manažerské dovednosti
|
cs |
| dc.subject |
manažerské strategie
|
cs |
| dc.subject |
Classroom management
|
en |
| dc.subject |
Management skills
|
en |
| dc.subject |
Management strategies
|
en |
| dc.title |
Manažerské dovednosti učitele při řízení třídy dětí v mateřské škole |
|
| dc.title.alternative |
Teacher´s Management Skills Applied in Managing the Class of Children in Kindergarten |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Petrů Puhrová, Barbora |
|
| dc.date.accepted |
2023-05-18 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The master´s thesis deals with the managerial skills of the teacher, which can be perceived as key in managing a class of children in kindergarten. In the theoretical part, the current concept of teacher classroom management is analysed, the teacher is described as an important factor in classroom management, the strategies and management styles of the teacher are defined, and the teacher's management skills are defined and the specification of their importance for the teacher's practice in kindergarten. The practical part is implemented in the form of quantitative research, using a questionnaire survey. The main goal is to analyse the application of management skills and strategies of the teacher in classroom management. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Předškolní pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Předškolní pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
65147
|
|
| dc.date.submitted |
2023-04-20 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
