Specifika výchovy ve vícečetných rodinách
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Martincová, Jana
|
|
| dc.contributor.author |
Ševčíková, Adéla
|
|
| dc.date.accessioned |
2022-07-15T09:23:40Z |
|
| dc.date.available |
2022-07-15T09:23:40Z |
|
| dc.date.issued |
2022-01-12 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/51390
|
|
| dc.description.abstract |
Diplomová práce s názvem Specifika výchovy ve vícečetných rodinách obsahuje část teoretickou a část praktickou. Teoretická část tvoří dvě kapitoly. První kapitola je zaměřena na vymezení pojmu rodina a její formy, zabývá se funkcemi rodiny a vztahy, které v rodině panují, a dále také rodinnými financemi a společně tráveným volným časem. Druhá kapitola je zaměřena na výchovu. Jsou zde popsány důležité výchovné styly a výchovné prostředky (tresty a odměny), dále je popsána funkce motivace ve výchově jedince a role rodiče a prarodiče, kteří působí jako vychovatelé na děti v rodinách. Praktickou část tvoří kvalitativní výzkum, jenž zkoumá specifika výchovy ve vícečetných rodinách. |
|
| dc.format |
87 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
děti
|
cs |
| dc.subject |
rodina
|
cs |
| dc.subject |
specifika výchovy
|
cs |
| dc.subject |
vícečetná rodina
|
cs |
| dc.subject |
výchova
|
cs |
| dc.subject |
vztahy v rodině
|
cs |
| dc.subject |
children
|
en |
| dc.subject |
family
|
en |
| dc.subject |
specifics of upbringing
|
en |
| dc.subject |
multiple family
|
en |
| dc.subject |
upbringing
|
en |
| dc.subject |
family relationships
|
en |
| dc.title |
Specifika výchovy ve vícečetných rodinách |
|
| dc.title.alternative |
The Specifics of Upbringing in Large Families |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Suchánková, Eliška |
|
| dc.date.accepted |
2022-05-19 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The diploma thesis deals with the specificity of upbringing in multiple families. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter focuses on the definition of the concept of family and its forms. Furthermore, this chapter deals with family functions and relationships, that prevail in the family. Family finances and leisure time spent together are also covered in this chapter. The second chapter focuses on parenting. It covers parenting styles, educational resources (punishments and rewards) that are important in parenting. Overall motivation is also covered in the upbringing of the individual. Last but not least, the role of parents and grandparents who act as educators to children in families is covered. The subsequent practical part of the qualitative researchtion in multiple families, where we find out what families consider most important, i.e. spending time together, and also in what style children are guided and shaped. |
|
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Social Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
60738
|
|
| utb.result.grade |
C |
|
| dc.date.submitted |
2022-04-21 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
