Sebehodnocení dětí v dětských domovech

Nováková, Anna

Sebehodnocení dětí v dětských domovech

DSpace Repository

Language: English čeština

Sebehodnocení dětí v dětských domovech

dc.contributor.advisor	Skarupská, Helena
dc.contributor.author	Nováková, Anna
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:33Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:33Z
dc.date.issued	2021-12-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51220
dc.description.abstract	Tato diplomová práce je věnována tématu sebehodnocení dětí v dětských domovech. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnujeme pojmům jako je rodina a její funkce, rizikové chování dětí a prostředí institucionální péče. Dále se v teoretické části charakterizují zařízení pro výkon ochranné nebo ústavní výchovy a v neposlední řadě se věnuje vymezení pojmu sebehodnocení. Praktická část obsahuje analýzu kvantitativního výzkumu, který se týká sebehodnocení dětí v dětských domovech, jehož hlavním cílem je zjistit, jaká je míra sebehodnocení u dětí v dětských domovech.
dc.format	80 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sebehodnocení	cs
dc.subject	děti	cs
dc.subject	mládež	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	ústavní výchova	cs
dc.subject	sebevědomí	cs
dc.subject	self-assessment	en
dc.subject	children	en
dc.subject	youth	en
dc.subject	children's home	en
dc.subject	institutional care	en
dc.subject	self-esteem	en
dc.title	Sebehodnocení dětí v dětských domovech
dc.title.alternative	The Self-Assessment of Children in Children's Homes
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2022-05-16
dc.description.abstract-translated	This diploma thesis deals with the topic of children's self-assessment in children's homes. This work is divided into two parts - theoretical and practical. In the theoretical part we deal with concepts such as the family and its functions, risky behavior of children and the environment of institutional care. Also, the theoretical part characterizes the facilities for the performance of protective or institutional education and, last but not least, deals with the definition of the concept of self-assessment. The practical part contains an analysis of quantitative research concerning the self-esteem of children in children's homes, the main goal of which is to determine the level of self-esteem of children in children's homes.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	60389
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2022-04-19