Stávání se čtenářem v digitální éře

Vašendová, Lucie

Stávání se čtenářem v digitální éře

DSpace Repository

Language: English čeština

Stávání se čtenářem v digitální éře

dc.contributor.advisor	Petrová, Zuzana
dc.contributor.author	Vašendová, Lucie
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:20Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:20Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/50929
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá čtenářstvím dětí v digitální době. Cílem diplomové práce je zmapovat současný stav čtenářství dětí v digitální době u žáků na prvním stupni základní školy. V teoretické části se věnuji vymezení klíčových pojmů souvisejících se čtenářstvím dětí v digitální době a ve volném čase. Praktická část diplomové práce zahrnuje kvalitativně orientovaný výzkum, který se věnuje popisu a interpretaci získaných dat z polostrukturovaných rozhovorů s žáky, rodiči a učitelkou. Jako doplňková výzkumná metoda byla použita analýza dětské kresby. Výsledky výzkumu jsou prezentovány v závěru této diplomové práce.
dc.format	79 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	čtenářství	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	digitální doba	cs
dc.subject	digitální čtení	cs
dc.subject	volný čas	cs
dc.subject	reading	en
dc.subject	reading literacy	en
dc.subject	digital age	en
dc.subject	digital reading	en
dc.subject	leisure time	en
dc.title	Stávání se čtenářem v digitální éře
dc.title.alternative	Becoming a Reader in the Digital Era
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Navrátilová, Hana
dc.date.accepted	2022-05-25
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the children´s reading in the digital age. The aim of the diploma thesis is to map the current state of children´s reading in the digital age of pupils in primary school. In the theoretical part, I define the key terms associated with children´s reading in the digital age and in the leisure time. The practical part of the thesis includes qualitatively oriented research, which deals with the describtion and interpretation of obtained data from semi-structured interviews with pupils, parents and teacher. The analysis of children´s drawings was used as an additional research method. The results of the research are presented in the conclusion of this diploma thesis.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60153
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2022-04-21