Tematika gender v knihách pro děti mladšího školního věku

Maceková, Nikola

Tematika gender v knihách pro děti mladšího školního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Tematika gender v knihách pro děti mladšího školního věku

dc.contributor.advisor	Jirásek, Ivo
dc.contributor.author	Maceková, Nikola
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:10Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:10Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/50687
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá tematikou genderu ve vztahu ke knihám určeným dětem mladšího školního věku. Zatímco její teoretická část je zaměřena převážně na vymezení základních pojmů a shrnutí dosavadních poznatků z oblasti genderové tematiky vyskytující se v knihách určených dětem, praktická část je na základě stanovené metodologie věnována zkoumání vybraného souboru knih pomocí metod obsahové a tematické analýzy. Cílem výzkumu bylo zjistit, v jakých genderových rolích jsou zobrazeny hlavní postavy v knihách pro děti mladšího školního věku z hlediska binárního a nebinárního porozumění genderu. Kvantitativní data jsou přitom doplněna o hlubší pohled na přesahy jednotlivých postav do rozličných genderových prostorů, který umožňuje hlubší vhled do dané problematiky.
dc.format	74 s. (156 755 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	gender	cs
dc.subject	binární pojetí genderu	cs
dc.subject	nebinární pojetí genderu	cs
dc.subject	dětská literatura	cs
dc.subject	gender	en
dc.subject	binary concept of gender	en
dc.subject	non-binary concept of gender	en
dc.subject	children's literature	en
dc.title	Tematika gender v knihách pro děti mladšího školního věku
dc.title.alternative	Gender topics in books for younger school-aged children
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Gavora, Peter
dc.date.accepted	2022-05-24
dc.description.abstract-translated	The main theme of this thesis are gender topics in books for younger school-aged children. While the theoretical part is focused od defining basic concepts and summarizing existing knowledge in the field of gender which appears in books for children, the practical part involves a methodology that is dedicated to examining a selected set of children's books by using methods of content analysis and thematic analysis. The aim of the research was to find out in what gender roles the main characters are shown in books for younger school-aged children in terms of binary and non-binary concept of gender. Quantitative data is enriched by a deeper insight into the transcendence of all characters into other gender spaces allowing for a more comprehensive insight into the issue.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60135
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2022-04-22