Bariéry v práci začínajícího ředitele mateřské školy

Křivdová, Monika

Bariéry v práci začínajícího ředitele mateřské školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Bariéry v práci začínajícího ředitele mateřské školy

dc.contributor.advisor	Petrů Puhrová, Barbora
dc.contributor.author	Křivdová, Monika
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:58:19Z
dc.date.available	2021-07-26T10:58:19Z
dc.date.issued	2020-10-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/49602
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá tématem bariér v práci začínajícího ředitele mateřské školy. V teoretické části práce jsou sumarizovány poznatky o podstatě řízení mateřské školy a také je zde představena role ředitele mateřské školy se zaměřením na začínajícího ředitele mateřské školy. V praktické části je prezentován kvalitativně orientovaný výzkum, který byl realizován pomocí interview se začínajícími řediteli mateřských škol a analýzou koncepcí rozvoje mateřské školy. Výsledky práce pak odhalují bariéry prvotní, neočekávatelné a bariéry vyžadující zkušenosti, se kterými se setkávají začínající ředitelé mateřské školy.
dc.format	84
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	začínající ředitel mateřské školy	cs
dc.subject	řízení školy	cs
dc.subject	vedení školy	cs
dc.subject	styl vedení lidí	cs
dc.subject	self efficacy	cs
dc.subject	novice Kindergarten Principal	en
dc.subject	school management	en
dc.subject	school leadership	en
dc.subject	people leadership style	en
dc.subject	self efficacy	en
dc.title	Bariéry v práci začínajícího ředitele mateřské školy
dc.title.alternative	Barriers in Novice Kindergarten School Headteacher's Work
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Wiegerová, Adriana
dc.date.accepted	2021-06-02
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the Barriers in Novice Kindergarten Principal´s Work. The theoretical part summarizes knowledge about the basics of Kindergarten management and introduces the role of a Kindergarten Principal focusing on a novice Kindergarten Principal. The practical part presents a qualitatively oriented research realized in the form of an interview with novice Kindergarten Principals and kindergarten development analysis. Results of this thesis reveal barriers; initial, unexpected as well as barriers requiring experience, which novice kindergarten principals encounter.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Pedagogika předškolního věku	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	57126
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2021-04-21