Vliv rodiny na finanční gramotnost žáků středních škol

Kocianová, Miroslava

Vliv rodiny na finanční gramotnost žáků středních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv rodiny na finanční gramotnost žáků středních škol

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Kocianová, Miroslava
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:57:36Z
dc.date.available	2021-07-26T10:57:36Z
dc.date.issued	2019-10-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/48606
dc.description.abstract	Tématem této bakalářské práce je vliv rodiny na finanční gramotnost žáků středních škol. Žáci jsou v období adolescence a tento pojem je vysvětlen v první části bakalářské práce. Rodina je spojena s žáky (adolescenty). Rodině a jejím vlivem na adolescenty věnujeme další kapitolu. Následně se dostaneme k pojmu finanční gramotnosti, kde si definujeme tento pojem. Praktická část je vypracována kvantitativním výzkumem pomocí dotazníkové-ho šetření, který obsahuje i položky na ověření znalostí finanční gramotnosti.
dc.format	73 s. (95 774 znaků).
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	finanční gramotnost	cs
dc.subject	adolescent	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	žáci středních škol	cs
dc.subject	finanční vzdělávání	cs
dc.subject	výzkumná šetření	cs
dc.subject	Financial literacy	en
dc.subject	adolescent	en
dc.subject	family	en
dc.subject	high school pupils	en
dc.subject	financial education	en
dc.subject	research surveys	en
dc.title	Vliv rodiny na finanční gramotnost žáků středních škol
dc.title.alternative	The influence of a family on financial literacy of secondary school pupils
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2020-08-28
dc.description.abstract-translated	The topic of this bachelor thesis is effect of the family on financial literacy of student from high school. Students are in adolescence period and this concept is explained in the first part of the bachelor thesis. The family is associated with the students (adolescsents). In the other capture, attention is paied on family and this influence. Then we get to the concept of financial literacy, where we define this term. The practical part is formulated by a quantita-tive research based on a questionnaire survey. This questionnaire also includes items which verify the knowledge of the financial literacy.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	55282
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2020-06-10