Předpoklady studentů učitelství pro výzkumnou práci

Vašková, Jana

Předpoklady studentů učitelství pro výzkumnou práci

DSpace Repository

Language: English čeština

Předpoklady studentů učitelství pro výzkumnou práci

dc.contributor.advisor	Wiegerová, Adriana
dc.contributor.author	Vašková, Jana
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:54:21Z
dc.date.available	2021-07-26T10:54:21Z
dc.date.issued	2019-10-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/47765
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá předpoklady studentů učitelství pro výzkumnou práci. Teoretická část popisuje východiska pedagogického výzkumu a předkládá informace o českých pedagogických výzkumech zaměřených na předškolní vzdělávání se zvláštním zřetelem na studentskou výzkumnou činnost. Cílem praktické části je pomocí obsahové analýzy zhodnotit, zda současné studijní navazující programy v oblasti předškolní pedagogiky přináší studentům dostatek relevantních informací pro jejich výzkumnou činnost. Výsledky výzkumu ukazují, jaké faktory ovlivňují studenty učitelství v jejich výzkumné činnosti. V závěru práce jsou formulovány konkrétní doporučení pro případné inovace jednotlivých studijních programů.
dc.format	83 s. (118 269 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Předškolní pedagogika	cs
dc.subject	studium učitelství	cs
dc.subject	dítě předškolního věku	cs
dc.subject	předpoklad pro výzkumnou práci	cs
dc.subject	studentský výzkum	cs
dc.subject	obsahová analýza	cs
dc.subject	magisterské studium	cs
dc.subject	Preschool pedagogy	en
dc.subject	pedagogy studies	en
dc.subject	preschool age children	en
dc.subject	prerequisite for research	en
dc.subject	student research	en
dc.subject	subject analysis	en
dc.subject	master study	en
dc.title	Předpoklady studentů učitelství pro výzkumnou práci
dc.title.alternative	Prerequisites of teacher training for research work
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Gavora, Peter
dc.date.accepted	2021-06-09
dc.description.abstract-translated	This thesis focuses on the prerequisite of pedagogy students for research work. Theoretical part describes the possibilities of pedagogical research and presents information concerning previous Czech pedagogical researches focused on preschool education with regard the research activity of students. Objective of the thesis's practical part is to evaluate by subject analysis, if current long cycle study programs concerning preschool pedagogy provide students with enough relevant information for their research. The results of this research presents factors, which influence pedagogical research of students. The conclusion formulates specific recommendations for eventual innovation of particular study programs.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Pedagogika předškolního věku	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	54053
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2020-12-15