Výchova k hodnotám v souvislosti s rizikovým chováním adolescentů
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Haburajová Ilavská, Lenka
|
|
| dc.contributor.author |
Kalná, Lucie
|
|
| dc.date.accessioned |
2021-07-26T07:17:31Z |
|
| dc.date.available |
2021-07-26T07:17:31Z |
|
| dc.date.issued |
2021-01-27 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/46625
|
|
| dc.description.abstract |
Tato bakalářská práce se zabývá výchovou k hodnotám v souvislosti s rizikovým chováním adolescentů. V úvodu teoretické části jsou vysvětleny pojmy k dané problematice - výchova k hodnotám, hodnoty, období adolescence a v závěru teoretické části najdeme charakteristiku a vymezení vybraných druhů rizikového chování. Praktická část vyhodnocuje dotazníkové šetření a odpovídá na položené otázky v kapitole 4. V závěru se zamýšlím nad potenciálními otázkami pro další výzkum. |
|
| dc.format |
31 s. (43 820 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
výchova k hodnotám
|
cs |
| dc.subject |
hodnoty
|
cs |
| dc.subject |
morálka
|
cs |
| dc.subject |
charakter
|
cs |
| dc.subject |
rizikové chování
|
cs |
| dc.subject |
adolescent
|
cs |
| dc.subject |
values education
|
en |
| dc.subject |
values
|
en |
| dc.subject |
moral
|
en |
| dc.subject |
character
|
en |
| dc.subject |
risk behaviour
|
en |
| dc.subject |
adolescent
|
en |
| dc.title |
Výchova k hodnotám v souvislosti s rizikovým chováním adolescentů |
|
| dc.title.alternative |
Value Education in Connection with Risky Behavior of Adolescents |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Skarupská, Helena |
|
| dc.date.accepted |
2021-05-28 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This bachelor thesis deals with values educate in connection with risky behaviour of adolescents. At the beginning of the theoretic part there are explain some appellations to this theme - values educate, values, period of adolescent and in the end of the theoretic part we can find characterization and description of chosen types risk behaviour. The practical part evaluates questionnaire survey and answers the question in the chapter 4. I think about questions for next research in the end of thesis. |
|
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
58524
|
|
| utb.result.grade |
D |
|
| dc.date.submitted |
2021-04-30 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
