Hodnotové orientace účastníků dalšího vzdělávání a percepce bariér k účasti na dalším vzdělávání

Drgová, Hana

Hodnotové orientace účastníků dalšího vzdělávání a percepce bariér k účasti na dalším vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Hodnotové orientace účastníků dalšího vzdělávání a percepce bariér k účasti na dalším vzdělávání

dc.contributor.advisor	Kalenda, Jan
dc.contributor.author	Drgová, Hana
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:18Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:18Z
dc.date.issued	2021-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46318
dc.description.abstract	Diplomová práce se ve své teoretické rovině zabývá třemi oblastmi. První z nich se zaměří na další vzdělávání dospělých, druhá na hodnoty a hodnotové orientace účastníků dalšího vzdělávání a třetí na motivaci a bariéry, které brání účastníkům dalšího vzdělávání v jeho realizaci a účasti na něm. Hlavním cílem empirické části práce je zjištění existence korelace mezi hodnotovými orientacemi účastníků dalšího vzdělávání a percepcí bariér k účasti na něm. Mezi další dílčí cíle je zařazen jednak výzkum motivačních faktorů vedoucích účastníky k dalšímu vzdělávání, analýza hodnotových orientací těchto účastníků a komparace jednotlivých druhů bariér ve vztahu k věkové kategorii účastníků, jejich pohlaví i délce návaznosti na další vzdělávání. Výzkumná část práce je řešena v kvantitativním výzkumném rámci formou strukturovaného dotazníku.
dc.format	106 s. (152 844 znaků).
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	bariéry ve vzdělávání	cs
dc.subject	celoživotní vzdělávání	cs
dc.subject	další vzdělávání	cs
dc.subject	hodnoty	cs
dc.subject	hodnotové orientace	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	education barriers	en
dc.subject	lifelong learning	en
dc.subject	further education	en
dc.subject	values	en
dc.subject	values orientations	en
dc.subject	motivation	en
dc.title	Hodnotové orientace účastníků dalšího vzdělávání a percepce bariér k účasti na dalším vzdělávání
dc.title.alternative	Value Orientations of Participants in Further Education and the Perception of Barriers of Participation in Further Education
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hrnčiříková, Zuzana
dc.date.accepted	2021-05-19
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with three areas in its theoretical part. The first area focuses on further education of adults, the second on values and value orientations of the further education participants, and the third focuses on motivation and barriers which hinder the further education participants in its realization and their participation. The main goal of the empiric part of this thesis is to find the existence of a correlation between value orientations of the further education participants and perception of barriers affecting the participation. Among other sub-objectives, there is a research of motivation factors that lead the participants to further education, an analysis of value orientations of those participants, and a comparison of individual types of barriers in a relation to participant's age category, their gender, and the length of continuity with further education. The research part of the thesis is based on quantitative research in the form of a structured questionnaire.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.identifier.stag	57948
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2021-04-20