Příchod dítěte do prostředí ústavní výchovy

Jajcayová, Veronika

Příchod dítěte do prostředí ústavní výchovy

DSpace Repository

Language: English čeština

Příchod dítěte do prostředí ústavní výchovy

dc.contributor.advisor	Blaštíková, Lucie
dc.contributor.author	Jajcayová, Veronika
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:11:11Z
dc.date.available	2019-07-04T09:11:11Z
dc.date.issued	2019-01-10
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/45046
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou ústavní výchovy dětí a vychází ze současného stavu. Nejprve je zmíněn teoretický základ systému ústavní a ochranné výchovy v České republice. Stěžejní kapitola pojednává o přiblížení adaptace dítěte na ústavní prostředí. V praktické části je hlavním cílem, na základě analýzy rozhovorů s pedagogickými pracovníky, zjištění procesů adaptace nově příchozích dětí do dětského domova.
dc.format	68 s. (128 518 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	ústavní výchova	cs
dc.subject	ochranná výchova	cs
dc.subject	adaptace	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	ústavní zařízení	cs
dc.subject	psychická deprivace	cs
dc.subject	citová deprivace	cs
dc.subject	legislativa	cs
dc.subject	pedagog	cs
dc.subject	constitution upbringing	en
dc.subject	protective upbringing	en
dc.subject	adaptation	en
dc.subject	child	en
dc.subject	children's home	en
dc.subject	instituti-on	en
dc.subject	psychic deprivation	en
dc.subject	emotional deprivation	en
dc.subject	legislation	en
dc.subject	pedagogue	en
dc.title	Příchod dítěte do prostředí ústavní výchovy
dc.title.alternative	The Arrival of a Child into Institutional Care Environment
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Haburajová Ilavská, Lenka
dc.date.accepted	2019-05-31
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the issue of institutional upbringing of children and comes out from the current state. First, the theoretical basis of the system of institutional and protective education in the Czech Republic is mentioned. The main chapter deals with the adaptation of the child constitutional environment. In the practical part, the main goal, based on the analysis of interviews with pedagogical staff, is to identify the processes of adaptation of newcomers to the children's home.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	52508
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2019-04-25
local.subject	výchovné ústavy pro mládež	cs
local.subject	adaptační proces	cs
local.subject	děti deprivované	cs
local.subject	juvenile corrections	en
local.subject	process of adaptation	en
local.subject	deprivation in children	en