Analýza vztahů žáků s poruchami řeči a sluchovým postižením v rámci školního prostředí

Přibylová, Barbora

Analýza vztahů žáků s poruchami řeči a sluchovým postižením v rámci školního prostředí

DSpace Repository

Language: English čeština

Analýza vztahů žáků s poruchami řeči a sluchovým postižením v rámci školního prostředí

dc.contributor.advisor	Petr Šafránková, Anna
dc.contributor.author	Přibylová, Barbora
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:10:42Z
dc.date.available	2019-07-04T09:10:42Z
dc.date.issued	2018-11-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/44367
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na analýzu vztahů žáků s poruchami řeči a sluchovým postižením v rámci školního prostředí. Práce se dělí na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se zaměřuje na prostředí a vztahy, řečové a sluchové vady a v poslední kapitole se zabývá sociometrií. V praktické části se uskutečnil výzkum na speciální základní škole, kde došlo k zmapování vztahů mezi dětmi s vadami řeči a sluchovým postižením.
dc.format	85
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Prostředí	cs
dc.subject	vztahy	cs
dc.subject	poruchy řeči	cs
dc.subject	poruchy sluchu	cs
dc.subject	sociometrický test	cs
dc.subject	sociometrická matice	cs
dc.subject	sociogramy	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	Environment	en
dc.subject	relationships	en
dc.subject	speech disorders	en
dc.subject	hearing disorders	en
dc.subject	sociometric test	en
dc.subject	sociometric matrix	en
dc.subject	sociograms	en
dc.subject	pupil	en
dc.title	Analýza vztahů žáků s poruchami řeči a sluchovým postižením v rámci školního prostředí
dc.title.alternative	Analysis of Pupils' Relationships with Speech and Hearing Impairments within the School Environment
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Matušů, Renáta
dc.date.accepted	2019-05-29
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis focuses on the analysis of pupils' relations with speech and hearing impairment within the school environment. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part focuses on the environment and relations, speech and auditory defects and in the last chapter deals with sociometry. In the practical part, research was carried out at a special primary school where relations between children with speech and hearing impairment were mapped.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	51445
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2019-04-26
local.subject	děti s poruchami řeči	cs
local.subject	poruchy sluchu	cs
local.subject	neslyšící děti	cs
local.subject	děti se sluchovým postižením	cs
local.subject	speech disorders in children	en
local.subject	hearing disorders	en
local.subject	deaf children	en
local.subject	hearing impaired children	en