Životní smysluplnost a dispoziční optimismus u adolescentů

Zlámalová, Žaneta

Životní smysluplnost a dispoziční optimismus u adolescentů

DSpace Repository

Language: English čeština

Životní smysluplnost a dispoziční optimismus u adolescentů

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Zlámalová, Žaneta
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:10:35Z
dc.date.available	2019-07-04T09:10:35Z
dc.date.issued	2018-11-21
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/44226
dc.description.abstract	Diplomová práce se v teoretické části zabývá smyslem života, životní smysluplností, koncepcemi optimismu, pesimismu a adolescencí se zaměřením na vývojové úkoly tohoto období. V praktické části ověřuje vztahy životní smysluplnosti a dispozičního optimismu u adolescentů formou kvantitativního výzkumu. Životní smysluplnost je hodnocena Škálou životní smysluplnosti (Halama, 2002) a dispoziční optimismus je hodnocen testem životní orientace LOT-R (Scheier, Carver a Bridges, 1994). Výzkumný soubor tvořilo 156 adolescentů ve věku 15-22 let ze středních škol Zlínského kraje. Byla prokázána souvislost dispozičního optimismu s životní smysluplností ve všech jejích dimenzích. Mezi mladými muži a ženami byl zjištěn rozdíl v míře dispozičního optimismu, ale v míře životní smysluplnosti nikoliv. U adolescentů jsme zjistili rozdíly v míře životní smysluplnosti mezi školami. Identifikovali jsme zdroje smyslu života adolescentů.
dc.format	109 s. 29 015 znaků
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	smysl života	cs
dc.subject	životní smysluplnost	cs
dc.subject	zdroje smyslu	cs
dc.subject	dispoziční optimismus	cs
dc.subject	adolescence	cs
dc.subject	test LOT-R	cs
dc.subject	Škála životní smysluplnosti	cs
dc.subject	meaning in life	en
dc.subject	life meaningfulness	en
dc.subject	sources of meaning	en
dc.subject	dispositional optimism	en
dc.subject	adolescence	en
dc.subject	test LOT-R	en
dc.subject	The Range of Life Meaningfulness	en
dc.title	Životní smysluplnost a dispoziční optimismus u adolescentů
dc.title.alternative	Life Meaningfulness and Dispositional Optimism of Adolescents
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2019-05-24
dc.description.abstract-translated	The theoretical part of this diploma thesis deals with meaning in life, meaningfulness, conception of optimism, pessimism and adolescence focused on developmental task of this timeperiod. In the practical part it verifies relations of meaningfulness and dispositional optimism at adolescents by the form of quantitative research. Meaningfulness is evaluated by The Range of life Meaningfulness (Halama, 2002) and dispositional optimism is evaluated by The Test of Life orientation LOT-R (Scheier, Carver and Bridges, 1994). The research complex has been created of 156 adolescents aged 15-22 from secondary schools of Zlín region. There has been proved correlation of dispositional optimism with meaningfulness in all their dimension. Among the young men and women there has been found the diference in intensity of dispositional optimism but not in intensity of meaningfulness. At adolescents we have found differences in intensity of meaningfulness among schools. We have identified the resources of meaning in life of adolescents.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	51258
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2019-04-12
local.subject	životní smysl	cs
local.subject	adolescenti	cs
local.subject	sense of life	en
local.subject	adolescents	en