Realizace sociální pedagogiky a multikulturní výchovy ve škole

Jurenová, Ludmila

Realizace sociální pedagogiky a multikulturní výchovy ve škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Realizace sociální pedagogiky a multikulturní výchovy ve škole

dc.contributor.advisor	Balvín, Jaroslav
dc.contributor.author	Jurenová, Ludmila
dc.date.accessioned	2018-10-01T07:31:55Z
dc.date.available	2018-10-01T07:31:55Z
dc.date.issued	2018-01-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/43735
dc.description.abstract	Bakalářské práce se zabývá sociální pedagogikou a multikulturní výchovou. Teoretická část se věnuje jejich vztahu a společným zájmům, taktéž popisuje jejich praktické využití. Následně definuje multikulturní výchovu, její teoretická východiska a cíle. Poslední kapitola teoretické části řeší podobu multikulturní výchovy v kontextu českého základního vzdělávání, nejednotnost jejího vymezení, problémy při realizaci v praxi a metody využívané učiteli v její výuce. Cílem praktické části je zjistit, jak učitelé realizují multikulturní výchovu na druhém stupni základních škol ve městě Brně.
dc.format	48 s. (65 224)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	multikulturní výchova	cs
dc.subject	multikulturalismus	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	etnická skupina	cs
dc.subject	multicultural education	en
dc.subject	multiculturalism	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.subject	education	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	ethnic group	en
dc.title	Realizace sociální pedagogiky a multikulturní výchovy ve škole
dc.title.alternative	Realization of Social Pedagogy and Multicultural Education in Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jůzl, Miloslav
dc.date.accepted	2018-09-12
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with the social pedagogy and multicultural education. The theoretical part is devoted to their relationship and common interests, it also describes their practical use. Then it defines the multicultural education, its theoretical concepts and goals. The last chapter of theoretical part solves the form of multicultural education in the context of Czech education at elementary school, ambiguity of its definition, problems with realization in practical use and methods of teaching multicultural education. The goal of practical part is to find out how teachers realize the multicultural education in upper primary schools in Brno.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	50021
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2018-04-27