Rozvoj literární gramotnosti dítěte předškolního věku

Plachá, Kamila

Rozvoj literární gramotnosti dítěte předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Rozvoj literární gramotnosti dítěte předškolního věku

dc.contributor.advisor	Navrátilová, Hana
dc.contributor.author	Plachá, Kamila
dc.date.accessioned	2018-07-04T15:01:29Z
dc.date.available	2018-07-04T15:01:29Z
dc.date.issued	2017-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/42841
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá rozvojem literární gramotnosti u předškolních dětí prostřednictvím poznávání literárních žánrů a je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá vymezením základních pojmů, jako jsou gramotnost, funkční gramotnost, čtenářská gramotnost a pregramotnost a představuje možnosti rozvoje literární gramotnosti u dětí předškolního věku. V praktické části této bakalářské práce je představen návrh projektu s názvem "Rozvoj literární gramotnosti dětí prostřednictvím poznávání žánrů dětské literatury" a jeho ověření v praxi mateřské školy. Závěrem je poté uvedena evaluace, která nabízí pohled na projekt ze strany dětí jako účastníků a zároveň pohled autorky bakalářské práce.
dc.format	52
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	funkční gramotnost	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	čtenářská pregramotnost	cs
dc.subject	literární gramotnost	cs
dc.subject	žánry dětské literatury	cs
dc.subject	functional literacy	en
dc.subject	reading literacy	en
dc.subject	reading pre-literacy	en
dc.subject	literary literacy	en
dc.subject	genres of children´s literature	en
dc.title	Rozvoj literární gramotnosti dítěte předškolního věku
dc.title.alternative	Development of reading literacy of preschool child
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Doležalová, Jana
dc.date.accepted	2018-06-11
dc.description.abstract-translated	This Bachelor thesis deals with the development of literary literacy in preschool children through the discovery of literary genres and it is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part deals with the definition of basic concepts such as literacy, functional literacy, reading literacy and pre-literacy and represents the possibilities of developing literary literacy of preschool children. In the practical part of this bachelor thesis is presented plan of the project entitled "Development of literary literacy of children through the discovery of genres of children´s literature" and its verification in kindergarten. At the end, there is an evaluation, which provides the view of the project by children as participants and also the view of the author this bachelor thesis.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	47932
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2018-04-25
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	čtenářská pregramotnost	cs
local.subject	preschool children	en
local.subject	early reading literacy	en