Integrované vzdělávání policistů

Křoustek, Antonín

Integrované vzdělávání policistů

DSpace Repository

Language: English čeština

Integrované vzdělávání policistů

dc.contributor.advisor	Šnitr, Jan
dc.contributor.author	Křoustek, Antonín
dc.date.accessioned	2010-07-15T12:21:39Z
dc.date.available	2010-07-15T12:21:39Z
dc.date.issued	2007-04-13
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/4027
dc.description.abstract	Cíl práce: 1) Zjistit, zda vzdělávání policistů před rokem 2005 neslo prvky integrace, které by se daly uplatnit i v současném vzdělávání policistů. 2) Popsat a vysvětlit způsob prováděné integrované výuky v SPŠ MV v Jihlavě. 3) Získat orientační přehled efektivnosti nové integrované výuky. Metody práce: Práce s literaturou, badatelská činnost, aplikační činnost a dotazník. Očekávané výstupy: 1) Na základě badatelské činnosti a práce s literaturou získaná dokumentace výukových témat vhodných pro současnou integrovanou výuku. 2) Názorný přehled o způsobu celodenní integrované výuky v SPŠ MV v Jihlavě. 3) Přehled o dosažených výsledcích žáků pilotní třídy SPŠ MV v Jihlavě a názorný příklad využití těchto výsledků.	cs
dc.format	43 s.	cs
dc.format.extent	617937 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	integrovaná výuka	cs
dc.subject	integrovaný den	cs
dc.subject	etický kodex	cs
dc.subject	výukové cíle	cs
dc.subject	participující předměty	cs
dc.subject	modelové situace	cs
dc.subject	strukturovaná inscenace	cs
dc.subject	didaktický test	cs
dc.subject	praktická zkouška	cs
dc.subject	integrated education	en
dc.subject	integrated day	en
dc.subject	ethical codex	en
dc.subject	educational targets	en
dc.subject	participation subjects	en
dc.subject	model situations	en
dc.subject	structured inscenation	en
dc.subject	didactic test	en
dc.subject	practical test	en
dc.title	Integrované vzdělávání policistů	cs
dc.title.alternative	Integrated policeman education	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Balík, Stanislav
dc.date.accepted	2007-06-20
dc.description.abstract-translated	Work target : 1) Find out, if policeman education a year before 2005 attached elements of integration, that would be possible to apply also in present policeman education. 2) Describe and explain the way of practised integrated education in the Secondary police school of MI in Jihlava. 3) Get orientation point view of the new integrated education efficiency. Work methods : Work with literature, explorer activity, application activity and questionnaire. Expected data output: 1) Pursuant to explorer activities and work with literature obtained documentation of tutorial themes what are fit for present integrated education. 2) Illustration summary of methods of all-day integrated education in the Secondary police school of MI in Jihlava. 3) Summary of reached pupilś results in pilot class in the Secondary police school of MI in Jihlava and illustration of exploitation these results.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	1006233
dc.date.assigned	2006-04-30
utb.result.grade	A
local.subject	policie	cs
local.subject	odborné vzdělávání	cs
local.subject	police	en
local.subject	vocational education	en