Očekávání rodičů od edukace v mateřské škole
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Majerčíková, Jana
|
|
| dc.contributor.author |
Buriánková, Michaela
|
|
| dc.date.accessioned |
2017-07-03T09:12:33Z |
|
| dc.date.available |
2017-07-03T09:12:33Z |
|
| dc.date.issued |
2016-10-26 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/39578
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce je zaměřena na rodiče a jejich očekávání od edukace v mateřské škole a je teoreticko-empirického charakteru. Cílem závěrečné práce je zjistit, jaká jsou očekávání současných rodičů od edukace v mateřské škole. Teoretická část se zabývá rodinou, současným rodičovstvím, mateřskou školou a také vztahy mezi mateřskou školou a rodinou. V empirické části jsme se snažili pomocí dotazníkového šetření zjistit, co očekávají současní rodiče od edukace v mateřské škole. Ze získaných dat vyplynulo, že rodiče očekávají od mateřské školy především přípravu na základní školu a začlenění dítěte do kolektivu vrstevníků. |
|
| dc.format |
63 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
rodina
|
cs |
| dc.subject |
rodičovství
|
cs |
| dc.subject |
předškolní vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
očekávání
|
cs |
| dc.subject |
family
|
en |
| dc.subject |
parenthood
|
en |
| dc.subject |
pre-school education
|
en |
| dc.subject |
expectations
|
en |
| dc.title |
Očekávání rodičů od edukace v mateřské škole |
|
| dc.title.alternative |
Parental expectations of education in nursery school |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Pavelková, Marie |
|
| dc.date.accepted |
2017-06-08 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor thesis is focused on parents and their expectations from education in nursery school, and it is of theoretical and empirical nature. The aim is to find out what are expectations of today's parents concerning a nursery school education. The theoretical part is related to family, contemporary parenthood, nursery school and relations between family and nursery school. In the empirical part, we have tried to discover expectations from education in nursery school by a questionnaire survey. As emerged from acquired data, parents expect mainly preparation for elementary school and integration of the child into a group of the same age children. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
44887
|
|
| utb.result.grade |
B |
|
| dc.date.submitted |
2017-04-26 |
|
| local.subject |
rodina a škola
|
cs |
| local.subject |
mateřské školy
|
cs |
| local.subject |
preprimární pedagogika
|
cs |
| local.subject |
home and school
|
en |
| local.subject |
kindergartens
|
en |
| local.subject |
pre-primary education
|
en |
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam